Presentación

Bienvenidos a mi blog, mi nombre es Arturo Pareja, actualmente soy alumno de la UCLM (Universidad de Castilla-La Mancha) de Toledo, y estoy estudiando Magisterio de Educación Primaria. Os vuelvo a dar la bienvenida a mi blog; este es un blog en el cual colgaré las tareas, apuntes, trabajos, proyectos o todo lo que sea necesario colgar y dar a conocer acerca de la asignatura propia del blog: "Educación y Sociedad", durante este curso. Todo sea esforzándome y por la labor de llegar a ser un genial maestro, disfrutar con los alumnos, saber enseñar y también saber aprender, por supuesto. Espero que les guste y les sirva de ayuda.

¿En qué consiste la asignatura?

La asignatura de Educación y Sociedad es una asignatura que todo maestro debe recibir como formación inicial. Mediante esta asignatura debemos hacer adquirir al estudiante o alumno el comprender el proceso educativo ubicado en la etapa de primaria y sus dimensiones en lo que respecta a la familia, la sociedad en general y todos sus aspectos, situaciones que intervienen, actividades propias de este proceso educativo... También deben conocer los movimientos educativos que se han desarrollado y se vienen desarrollando en una época, así como sus datos, cifras y comparaciones entre distintos años y su evolución. El alumnado también conocerá el desarrollo histórico del sistema educativo en España, sus normas y relaciones sociales e ideológicas.

¿Qué es la educación?¿Y la sociedad?

La educación es la transmisión de conocimientos a personas o en este caso, alumnos, para adquirir una determinada formación, y sirve para facilitar el aprendizaje. En sí, la educación son conocimientos, valores, actitudes, creencias, formas, costumbres de una parte social o un grupo de personas a otro, y también desarrollar su capacidad intelectual, moral, afectiva... La educación de imparte dependiendo del nivel, a través de cuentos, de la propia enseñanza, actividades, investigación... y también se puede impartir educación no solo a través del habla, si no mediante acciones, sentimientos, costumbres o actitudes, Normalmente la educación es llevada a cabo por maestros o profesores.


La sociedad es un conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados. En lo que respecta a la escuela la sociedad tiene un gran papel, así como la participación de las familias en estas escuelas.

 

 

Estructura del blog

En esta entrada indico que tras las entradas anteriores, las entradas que se mostrarán a continuación son de prácticas realizadas a lo largo del curso tanto de sociología como pedagogía, y también una serie de trabajos grupales con distintos temas y su respectiva crítica realizada por mí, que tienen que ver con esta asignatura y resultan muy útiles y necesarios para conocer más acerca de esta asignatura. Por otro lado, también están incluidos una serie de videos con una crítica de cada uno.
Por lo tanto, una vez conocida la estructura y los contenidos del blog, les doy paso y les animo a: ¡observarlo con detenimiento y disfrutarlo!

Prácticas sociología

Aquí se encuentran unas prácticas de la parte de sociología de esta asignatura, las cuales las he realizado a lo largo del curso.


EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN:

Educación y nuevas tecnologías de la información de Arturo Pareja Rueda




INFORME PISA Y FRACASO ESCOLAR:

Informe pisa y fracaso escolar de Arturo Pareja Rueda




EL PRESTIGIO SOCIAL DE LOS DOCENTES:

El prestigio social de los docentes de Arturo Pareja Rueda

Prácticas tema 1 pedagogía

PRÁCTICAS TEMA 1:

Prácticas tema 1 de Arturo Pareja Rueda

Prácticas tema 2 pedagogía

PRÁCTICAS TEMA 2:

Prácticas tema 2 de Arturo Pareja Rueda

EL COSTE DE LA EDUCACIÓN (Trabajo grupal)

EL COSTE DE LA EDUCACIÓN:
Este es el trabajo grupal de mi grupo, y es una presentación acerca del coste de la educación:

Power mi grupo el coste de la educación de Arturo Pareja Rueda

Introducción a grupales y como hacer una presentación

En este apartado voy a indicar que el siguiente será de los trabajos grupales realizados por distintos grupos de clase. El trabajo grupal de mi grupo está en la anterior entrada.
Todos los grupales, independientemente de cual sea, tienen que ser en forma de presentación, con lo cual su característica principal debe ser aparecer de manera dinámica, agradable, atractiva, llamativa, llevadera...
Debe tener aparte de su característica principal, otra serie de características como:
-Poca letra y más imágenes
-Esquemas e ideas
-Flechas para hacerlo más fluido e indicado
-Colores llamativos y que resalten las letras para poder verlas
-Bonitos, coloridos, que llamen la atención
-Con un orden, siguiendo pautas
-Con todos los apartados claves aparte del desarrollo, como el índice o la bibliografía


A continuación se expondrán algunos de los trabajos grupales de la clase y una crítica acerca de ellos.

Trabajos grupales

En esta entrada voy a incluir distintos trabajos grupales de la clase con su respectiva crítica:

INTERNET EN LA EDUCACIÓN:

Power internet en la educación de Arturo Pareja Rueda

Este es un power point realizado también por un grupo de trabajo de mi clase de la universidad. Como observamos es una presentación acerca del Internet en la educación, donde se explica su implicación en las aulas, su evolución, sus ventajas y desventajas, las herramientas a usar… además de una encuesta realizada a distintas personas donde se pueden ver sus opiniones.

En general es un power point que sí que tiene la principal característica de este tipo de presentaciones, es decir, poca letra y que sea en plan presentación,  con esquemas, flechas, imágenes, cosas para hacerlo más llamativo y ameno en general.

Respecto al contenido es un contenido muy útil que da pautas e informa correctamente de su temario, así que ¡echadle un vistazo!

EL TUTOR Y LA FAMILIA ANTE LA GRAN PANTALLA:

Power el tutor y la familia ante la gran pantalla de Arturo Pareja Rueda

Este es un power point realizado también por un grupo de trabajo de mi clase de la universidad. Como observamos es una presentación acerca del tutor y la familia ante la gran pantalla, es decir, como se reflejan estos y como les afectan herramientas como la televisión, el Internet o los medios de comunicación en general, sus aspectos positivos y negativos…además de una encuesta con  opiniones de diversas personas.

En general es un power point que cumple más o menos la principal característica de este tipo de presentaciones, es decir, poca letra y que sea en plan presentación,  con esquemas, flechas, imágenes, cosas para hacerlo más llamativo y ameno en general. Digo que cumple esta cualidad más o menos porque hay alguna dispositiva que quizás pueda tener más letras y se haga más empalagosa, pero por regla general está de acuerdo con lo pedido.

Respecto al contenido es un contenido muy útil que da pautas e informa correctamente de su temario, así que ¡echadle un vistazo!

LAS TIC EN LA ESCUELA:

Power (word) las tic en la escuela de Arturo Pareja Rueda

Este es un trabajo en formato Word realizado también por un grupo de trabajo de mi clase de la universidad. Como observamos es una presentación acerca de las TIC en la escuela, los usos de estas en el aula como por ejemplo con plataformas y programas como Papas, investigaciones a raíz del uso de las TIC, juegos y aplicaciones útiles, ventajas y desventajas de su uso, el papel del videojuego…además de una encuesta con  opiniones de diversas personas.

En general es un Word que aunque no sea una presentación de Power, pero me parece que si estuviese distribuido en un Power estaría bien esquematizado debido a que la estructura de la información para clara y que cumpliría el ser de manera dinámica, con poca letra y que sea en plan presentación,  con esquemas, flechas, imágenes, cosas para hacerlo más llamativo y ameno en general.

Respecto al contenido es un contenido muy útil que da pautas e informa correctamente de su temario, así que ¡echadle un vistazo!

¿PARA QUÉ SIRVEN LOS ESTUDIOS?

Power para que sirven los estudios de Arturo Pareja Rueda

Este es un power point realizado también por un grupo de trabajo de mi clase de la universidad. Como observamos es una presentación acerca de la función y para qué sirven los estudios, su contexto histórico en la educación y como ha ido evolucionando en esta, un debate…además de una encuesta con  opiniones de diversas personas.

En general es un power point que cumple muy adecuadamente la principal característica de este tipo de presentaciones, es decir, poca letra y que sea en plan presentación,  con esquemas, flechas, imágenes, cosas para hacerlo más llamativo y ameno en general.  El Power llama bastante la atención y está muy bien estructurado.

Respecto al contenido es un contenido muy útil que da pautas e informa correctamente de su temario, así que ¡echadle un vistazo!

LOS VIDEOJUEGOS EN LA EDUCACIÓN:

Power los videojuegos en la educación de Arturo Pareja Rueda

Este es un power point realizado también por un grupo de trabajo de mi clase de la universidad. Como observamos es una presentación acerca de los videojuegos en la educación, su historia, los objetivos de la utilización de los videojuegos en el aula, sus ventajas y desventajas…además de ejemplos y datos de diversos videojuegos.

En general es un power point que cumple adecuadamente la principal característica de este tipo de presentaciones, es decir, poca letra y que sea en plan presentación,  con esquemas, flechas, imágenes, cosas para hacerlo más llamativo y ameno en general.

Respecto al contenido es un contenido muy útil que da pautas e informa correctamente de su temario, así que ¡echadle un vistazo!

Videos de interés

En esta entrada aparecen una serie de videos de interés sobre varios aspectos, cada uno con su respectiva crítica y resumen realizada por mí:

CONFERENCIA DE RICARDO FERNÁNDEZ MUÑOZ:

Este es un video en el cual se da una conferencia a una clase de alumnos y se trata el tema de la educación en general, de los docentes y como han de impartir sus clases, las tecnologías, etc…

En este video se comienza mencionando el Informe Delors, informe del siglo pasado, y se menciona que la educación es un regalo que abre un tesoro de oportunidades, y yo estoy de acuerdo en esto, ya que la educación es importantísima y hay que saber apreciarla. Hay que saber tanto educar, como aprender a saber, y seguir los 4 pilares fundamentales de la educación.


Se menciona el desarrollo de un paradigma educativo, y que se tienen características como la importancia que han adquirido las tecnologías, que han englobado este ámbito educativo proporcionando facilidades, una educación permanente.


En el video se observan reflexiones entre el alumnado, en las cuales aparecen alumnos hablando diciendo que por supuesto las tecnologías las tienen en su día a día y las dan un uso abundante, por lo que la competencia digital destaca.


Finalmente, se aclaran y se opina acerca del lado ácido o desventajoso del uso de las tecnologías, y el lado dulce o ventajoso, porque claro está que un uso malo y excesivo puede producir un efecto negativo, mientras que un buen y adecuado uso proporcionará facilidad y buenos resultados.

ENFOQUES Y TENDENCIAS EN EDUCACIÓN Y TIC:

Este es un video en el cual se trata de diversas cosas acerca de la educación, ya sean conceptos, plataformas, páginas o aspectos informativos.

En este video se comenta que ha habido una gran expansión de las telecomunicaciones, de la multimedia, del “ciberespacio”. Estas tecnologías configuran un ecosistema o macroespacio de aprendizaje, y ¿qué es?, ¿qué es este macroespacio? Pues este macroespacio se encarga de diversas funciones como por ejemplo:

-Posibilita a los alumnos acceder a múltiple información

-Favorece la interacción entre personas, por ejemplo a través de redes sociales

-Cualquier estudiante o profesor elaborará y publicará objetos de aprendizaje como documentos o presentaciones

-Permitirá estar al día de diversas cosas y aspectos

Por otro lado, se han creado nuevos enfoques en docencia, y hay informes como el Horizon, acerca de tendencias y estudios del ámbito educativo.

Hay más tendencias nuevas o plataformas como Moocs (Massive Open Online Courses) que es “cursos masivos online y abiertos”, donde se proporcionan cursos abiertos y a través de online.

Otra plataforma es Webinar, donde se proporcionan materiales gratuitos de estudio como actividades, videos o textos.

También está el concepto “Flipped Classroom” que significa como una clase dada la vuelta, es decir, lo que quiere dar a entender esto es que al impartir las clases se cambia el métoo tradicional de dar apuntes en persona y tomar nota, por el grabar el contenido a exponer y que los alumnos puedan verlos fuera del colegio, por ejemplo desde sus casas.

También se mencionan en el video conceptos como BYOD (estar conectado a la red en clase), o E-portafolio (realizar reflexiones sobre lo dado y hecho durante el curso), o el concepto de Realidad Aumentada, o la importancia de la gamificación (aprender jugando, de manera lúdica).

Finalmente se cita y se da importancia al aspecto pedagógico, independientemente de tantas máquinas y tecnologías.

JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE:

Este es un video en el cual se trata la innovación docente, mediante una jornada en la que hablan diversas personas y profesores, tratando como he dicho el tema de la innovación, en la que los principales protagonistas son estudiantes y docentes.

Se da mucha importancia a que debe haber claridad en lo que se va a hacer y porque se va a hacer, y a quien le va a servir y porque le va a servir. Que haya información lógica a recaudar, que resultados se obtendrán y como se medirán.

Hay que entregar la información bien, con buenos formatos, adaptada y con una utilidad clara. Los autores involucrados son profesores, sectores institucionales y estudiantes.

Respecto a metodología, el eje fundamental es planificar, además de favorecer la práctica, conocerla y aplicarla.

Hay dos tipos de evaluaciones: la evaluación continua y el sistema presencial. En la evaluación continua hay foros, prácticas y exámenes online.

Durante el video se tratan muchos más temas como el cómo evaluar, como actuar, etc....

LA COMUNICACIÓN FAMILIA ESCUELA:

En el video visualizado acerca de un momento privilegiado entre la familia y la escuela como son las entrevistas periódicas que tienen padres y profesores, se indica al principio de este video tres tipos de habilidades de comunicación para poder crear un ambiente de confianza, y son la comunicación verbal (comentarios, frases, entonación), la comunicación no verbal (gestos, miradas, lenguaje corporal) y el contexto (entorno, condiciones de la comunicación: contexto escolar). Posteriormente se indican tres distintas formas de cómo abordar una entrevista según las habilidades comunicativas del profesor, refleja tres modelos de relación y comunicación (agresivo, inhibido y asertivo).

Después se da lugar a la visualización de dos maneras diferentes de cómo abordar una misma entrevista acerca del mismo tema:

-1ª manera: En la primera entrevista aparece una madre (la madre de un alumno llamado Iván) ya entrando con tono desafiante al despacho del profesor, yendo a exigir al profesor que no se volviese a repetir un suceso de agresividad por parte de otro alumno a su hijo Iván. El profesor después de esto echa en cara a la madre de Iván que ha sido llamada tres veces anteriormente para otros asuntos y ella no se ha interesado, a lo que ella responde que no ha podido por trabajo. El profesor vuelve a responderla diciendo que así están la mayoría de los padres pero que en el colegio al igual que en otros trabajos hay horarios profesionales y se debe acudir cuando se cita, y que debería tener en cuenta que a lo mejor es Iván quien genera a veces problemas con otros niños y profesores, y añade que quizás ella (su madre) se va al trabajo y se desentiende de los problemas que cause Iván en el colegio y encima no se interesa posteriormente.

En esta entrevista se ve como la madre del alumno entra ya con tono desafiante, pero el profesor actúa mediante un tono agresivo y distante, manteniéndose de pie, con gestos agresivos y amenazantes, tono de voz alto y no hay un clima cálido y agradable, no se llegan a acuerdos y se culpan mutuamente. En conclusión, la comunicación queda rota.

-2ª manera: En esta segundo entrevista aparece una madre (la madre de un alumno llamado Iván) ya entrando con tono de preocupada al despacho del profesor, yendo a informarse con al profesor acerca de un suceso de agresividad por parte de otro alumno a su hijo Iván. Ya de primeras se saludan ambos correctamente, y el profesor de inmediato ofrece asiento a la madre de Iván utilizando el espacio para crear un clima de acogida. La madre de Iván muestra tono preocupante debido al suceso y el profesor posteriormente es positivo agradeciéndole que haya ido a verle y comparte su preocupación. Después intenta abordar y concretar acuerdos con la madre de Iván, como por ejemplo ver con la gente que va en los recreos o a las salidas, tratar de hablar con Iván ya que es su tutor. Finalmente vuelve a agradecerle que haya ido a verle y ofrece apoyo y también que muestre colaboración a la hora de asistir a más reuniones.

En esta entrevista se ve cómo se va creando un clima de colaboración y entendimiento, se relajan  las posturas, el profesor busca acuerdos y ofrece apoyo. También hay una comunicación verbal, una escucha activa, empatizan, reconocen y expresan sentimientos, hay acuerdos parciales y no se culpan mutuamente. En conclusión, la comunicación se convierte en colaboración.

Valoración personal comunicación entre la familia y la escuela: En mi opinión pienso que la comunicación entre la familia y la escuela es muy importante y se deberían realizar entrevistas o reuniones periódicamente para informarse del alumno. Estas reuniones deberían ser mediante comunicación verbal y creando un clima cálido, abordando el tema adecuadamente y respetándose mutuamente, ya que así se conseguirán más puntos en común y probablemente podrán llegar a un acuerdo mutuo. Sin embargo, no siempre es así, muchas veces hay familias o algún tipo de profesor que pierden los papeles y no se comportan como es debido, y esto es algo que se debería de erradicar.

ACTITUD:

 

Este es un video en el cual un señor llamado Víctor Küppers da una charla o conferencia acerca de la actitud, de la vida, la actitud frente a la vida, lo importante y lo que realmente necesita que se valore, consejos para disfrutar de lo que nos rodea, el saber apreciar lo que tenemos y diversos consejos acerca de todo este tema.

Este video es muy bonito y realmente merece la pena verlo y dedicarle tiempo.